jeudi 22 janvier 2015

À la gare

Réserver son billet de train



Dans votre vie vous serez certainement amenés à voyager, à vous rendre à la gare afin d'acheter un billet, demander une explication, prendre votre train...Voici quelques situations que vous devriez maîtriser.


Activité :

Cliquez sur le lien, téléchargez l'exercice et cochez la bonne réponse.



 

Lire et comprendre un billet de train


Voici quelques informations importantes à repérer sur un billet de train. On travaillera celles qui manquent dans l'activité qu'on vous proposera.


Activité:

Observez bien le billet ci-dessous et répondez aux questions :




Questions:

Cliquez sur le lien, téléchargez l'exercice et répondez aux questions en cochant la bonne réponse.


Arriver à la gare


Après avoir acheté votre billet, compris comment le lire, vous voici arrivé à la gare. Il est important de comprendre le tableau d'affichage pour ne pas se tromper et rater son train.
Voici un exemple de tableau d'affichage : nous allons nous concentrer sur les trains au départ.




Heure: l'heure de départ de votre train.
Train: le numéro de votre train.
Type: le type de votre train (TER,TGV, TEE)
Destination: la destination de votre train.
Voie: le numéro de voie où se trouve votre train.
Observation: une case qui indique si votre train est en retard en précisant pour combien de temps.
Toutes ces informations se trouvent sur votre billet de train !


Orthographe


Les homophones a/à:

a: C'est l'auxiliaire "avoir" au présent de l'indicatif à la troisième personne du singulier (il/elle/on)

Avoir
j'ai
tu as
il/elle/on a
nous avons
vous avez
ils, elles ont

à: c'est une préposition qui sert à introduire un groupe nominal ou un infinitif.
Exemples: Je vais à la piscine.
Les apprenants commencent à comprendre le cours.



Activité:


À vos claviers!
Cliquez sur le lien pour télécharger l'exercice et complétez les phrases en mettant "a" ou "à".



dimanche 18 janvier 2015

Au restaurant



Je comprends




Cliquez sur le lien, téléchargez l'exercice et répondez aux questions. 


  Vocabulaire

Voici quelques expressions utilisées dans un restaurant:
Pour saluer on dit "bonjour","bonjour Madame/Monsieur", "bonsoir", "bonsoir Madame/Monsieur"
Pour appeler le serveur ou la serveuse on utilise l'expression "s'il vous plaît"
Pour passer une commande "je voudrais/je prendrais/j'aimerais...s'il vous plaît"
Pour demander l'addition "l'addition s'il vous plaît", "je pourrais avoir l'addition s'il vous plaît"
En partant "merci, au revoir/bonne soirée/bonne après midi"

Activité:

Voici des plats en désordre. Remettez-les en ordre afin d'avoir des menus constitués d'une entrée, d'un plat, d'un dessert et d'une boisson (respectez l'ordre!)


Menu 1:
https://www.dropbox.com/s/sydq0pdod01zzrx/menudesordre.htm?dl=0

Menu 2:
https://www.dropbox.com/s/9gce184isvfsgwr/Menu2.htm?dl=0

Menu 3:
https://www.dropbox.com/s/vlxyffoslivh1fm/Menu3.htm?dl=0


 Conjugaison


Le Conditionnel de politesse: Pour exprimer le souhait poliment, on utilise le Présent du Conditionnel. 

Exemples:

"aimer"                                     " prendre "
j'aimerais                                     je prendrais 
tu aimerais                                   tu prendrais
il/elle/on aimerait                          il/elle/on prendrait
nous aimerions                            nous prendrions
vous aimeriez                              vous prendriez                      
ils/elles aimeraient                        ils/elles prendraient


Activité:

À vos claviers!
Cliquez sur le lien et complétez les phrases suivantes avec le verbe "vouloir" au Conditionnel Présent. La première personne du singulier est "je voudrais".

https://www.dropbox.com/s/dj9n3kbbzbfsbro/exercice_conditionnel.htm?dl=0







vendredi 9 janvier 2015

Au marché

Je lis...


Le vendeur: Bonjour madame!
La dame: Bonjour monsieur. Je voudrais un kilo de tomates, s'il vous plaît.
Le vendeur: Voulez-vous autre chose?
La dame: Oui, des pommes de terre, s'il vous plait.
Le vendeur: Combien de kilos?
La dame: Quatre kilos, s'il vous plaît.
Le vendeur: Voilà quatre kilos. Ça sera tout madame?
La dame: Non, je voudrais également des fruits. Un kilo de bananes, 3 poires et un ananas.
Le vendeur: Cela fait 13 euros 50.
La dame: Voici 14 euros.
Le vendeur: Et voilà 50 centimes. N'oubliez pas votre ticket. Bon dimanche, madame.
La dame: Merci, au revoir! Bon dimanche à vous aussi, monsieur.




Je comprends...

a) Téléchargez l'exercice et cochez la bonne réponse.

https://www.dropbox.com/s/b3yr0mnvjw8gzrs/aumarch%C3%A9.htm?dl=0


b) Répondez par "vrai" ou "faux".

https://www.dropbox.com/s/5bflv4jrwsgj90m/aumarch%C3%A9vraioufaux.htm?dl=0




Vocabulaire


a) Cliquez sur le lien, téléchargez l'exercice et cochez l'intrus dans chaque série:



b) Déplacez  les images des fruits et des légumes sur les mots correspondants:


https://www.dropbox.com/s/3360xw0exxro9i6/lesfruitsetlesl%C3%A9gumes.htm?dl=0

mercredi 7 janvier 2015

Quelle heure est-il?

Maintenant nous allons apprendre à compter en français...






















Et de 21 à 100...


21 = vingt et un
22 = vingt-deux
23 = vingt-trois
24 = vingt-quatre
25 = vingt-cinq
26 = vingt-six
27 = vingt-sept
28 = vingt-huit
29 = vingt-neuf
30 = trente
40 = quarante
50 = cinquante
60 = soixante
61 = soixante et un
62 = soixante-deux
63 = soixante-trois
...
70 = soixante-dix
71 = soixante-et-onze
72 = soixante-douze
80 = quatre-vingts
81 = quatre-vingt-un
82 = quatre-vingt-deux
90 = quatre-vingt-dix
91 = quatre-vingt-onze
92 = quatre-vingt-douze
100 = cent

 

Activité:

Cliquez sur le lien, téléchargez l'exercice et complétez les phrases.

https://www.dropbox.com/s/jxmle5js6gqxfrb/chiffres.htm?dl=0





Quelle heure est-il? 

 

Il est sept (7) heures
Il est huit (8) heures moins le quart




Il est neuf (9) heures et quart
Il est neuf (9) heures et demie





Il est dix (10) heures moins le quart
Il est onze (11) heures et demie




Il est midi/minuit













Activité:

À vos claviers!
Cliquez sur le lien, téléchargez l'exercice et complétez la chanson "Madame Sardine" de Pierre Richard.

https://www.dropbox.com/s/4qply9iu78ohrv6/heure.htm?dl=0




Comment tu t'appelles?

Salut tout le monde!


Le Chat, bande dessinée belge créée par Philippe Geluck
  


Je lis...

Nous sommes dans une salle d'attente à la CAF (Caisse d'Allocations Familiales). Deux jeunes filles font connaissance.

Sabrina: Bonjour!
Claudia: Salut!
Sabrina: Comment tu t'appelles?
Claudia: Je m'appelle Claudia. Et toi, comment tu t'appelles?
Sabrina: Moi, je m'appelle Sabrina. Tu habites où?
Claudia: J'habite à Nice mais je suis Allemande. Et toi, tu viens d'où?
Sabrina: Je suis Italienne, de Florence. Je fais mon Erasmus en France.
Claudia: Tu as quel âge?
Sabrina: J'ai 20 (vingt) ans. Et toi?
Claudia: J'ai 22 (vingt-deux) ans. Tu es étudiante en quoi?
Sabrina: J'étudie la biologie. Et toi, tu travailles?
Claudia: Oui, je fais un stage dans une agence de voyages. Je suis étudiante en tourisme. Tu aimes la France?
Sabrina: Oui, j'aime beaucoup la cuisine française. J'aime bien le fromage.
Claudia: Moi, je n'aime pas le fromage, mais j'aime bien le vin. Je suis Allemande mais je n'aime pas du tout la bière.
Sabrina: Hahaha! Tu aimes les animaux?
Claudia: J'adore les animaux. J'ai un chien et un chat. Ils sont très jolis! Et toi, tu as des animaux?
Sabrina: J'ai un petit chat noir. Oh, voilà, c'est mon tour. J'y vais.
Claudia: D'accord. Au revoir!
Sabrina: Au revoir!


Le présent de l'indicatif


Dans ce premier dialogue nous avons appris à nous présenter, à demander l'âge, à dire où nous habitons, notre nationalité, à exprimer ce que nous aimons et ce que nous n'aimons pas. Maintenant nous allons voir comment se conjuguent les verbes "AVOIR" et "ÊTRE" au présent de l'indicatif.




AVOIR
ÊTRE
j'ai
je suis 
tu as
tu es
Il/elle/on
il/elle/on est
Nous avons
nous sommes
Vous avez
vous êtes
Ils/elles ont
ils/elles sont



Les autres verbes que nous avons vus et que vous devez apprendre sont:



S'APPELER
HABITER
VENIR
FAIRE (irrégulier!)
je m'appelle
j'habite
je viens
je fais
tu t'appelles
tu habites
tu viens
tu fais
il/elle/on s'appelle 
il/elle/on habite
il/elle/on vient
il/elle/on fait
nous nous appelons
nous habitons
nous venons
nous faisons
vous vous appelez
vous habitez
vous venez
vous faites
ils/elles s'appellent 
ils/elles habitent
ils/elles viennent
ils/elles font



ÉTUDIER
TRAVAILLER
AIMER
ALLER (irrégulier!)
j’étudie
je travaille
j’aime
je vais
tu étudies
tu travailles
tu aimes
tu vas
il/elle/on étudie 
il/elle/on travaille
il/elle/on aime
il/elle/on va
nous étudions
nous travaillons
nous aimons
nous allons
vous étudiez
vous travaillez
vous aimez
vous allez
ils/elles étudient 
ils/elles travaillent
ils/elles aiment
ils/elles vont


NB: En français on distingue trois (3) groupes de verbes:

1. les verbes en -ER (s'appeler, aimer, etc.) 90% des verbes en français se terminent en -ER!
2. les verbes en -IR (finir, etc.)
3. les verbes en -IR, -OIR, -RE... (venir, faire, etc.)

C'est en conjuguant le verbe à la première personne du pluriel qui nous permet de savoir si un verbe appartient au deuxième ou au troisième groupe
Les verbes du deuxième groupe se terminent toujours en -issons.
Par exemple: finir ==>  nous finissons. (deuxième groupe)
                     prendre ==> nous prenons (troisième groupe)



La négation 

==> La négation se compose toujours de deux éléments qui encadrent le verbe:
Elle ne s'appelle pas Marie.
Elle n'aime pas le fromage.

==> Après une négation, les articles un, une, des deviennent de ou d'.
Il n'y a pas de fromage. (le fromage, un fromage = masculin).

==> Comment répondre négativement à une question?
Non.
- Tu aimes le vin?
- Non, je n'aime pas le vin.

==> Comment répondre affirmativement à une question?
Oui/Si, si la question est négative:
- Elle est étudiante?
- Oui, elle est étudiante.

- Elle n'est pas étudiante?
- Si, elle est étudiante en biologie.



Le vocabulaire

 

Le fromage

Le vin
La bière









 









Le chien
Le chat











Activité:

À vos claviers!
Cliquez sur le lien et complétez le dialogue suivant.


https://www.dropbox.com/s/0f72ez61yw3mkxj/comment%20tu%20t%27appelles.htm?dl=0